Dívky poznaly při pokusech, jak rychle dokáží rostliny transportovat vodu, dále ve skupinách navrhly vlastní konstrukční řešení a úspěšnost jejich projektu ověřila zkouška vodou...
Úvodem byly účastnice ukázkového dne seznámeny s cílem projektu „Technika a ICT - Cherchez la femme !“ a konkrétními projektovými aktivitami. Zástupce ředitele pro odborný výcvik Ing. Hájek představil vyučované obory, další část věnována bezpečnosti práce. Poté. ..
V počítačové učebně si pod odborným vedením vyzkoušely tvorbu grafů v tabulkovém kalkulátoru a shlédly ukázky programování aplikací a tvorby webových stránek. V další učebně žákyně pracovaly v programu Cinema 4D a zpracovaly návrh 3D grafiky. Byly také seznámeny ..
Dívky se zabývaly teoretickými návrhy stavby kluzáku, řešily konstrukční problém, sestrojily vlastní kluzák schopný překonat vzdálenost 3 metrů a trefovaly se do vytyčeného území...
Program workshopu je zaměřen na seznámení se s principy létání, akustikou a možnostmi zkoumání povrchu a složení komet. Workshop byl rozdělen na 5 částí. Pracovní listy – Dívky prošly interaktivní expozicí zaměřenou na možnosti zkoumání povrchu komet, jejich struktury...
Žákyně byly rozděleny do dvou skupin, jedna skupinka pracovala v truhlárně, kde byly seznámeny s jednotlivými druhy dřeva, s technikou, která se v truhlárně používá, po té si sami vyzkoušeli práci s vrtačkou a dodělaly si dřevěnou kostku, kterou si odnesly domů druhá,...
žákyně byly rozděleny do 3 skupin a průběhu dne se skupinky postupně prostřídaly. V dílnách si zkusily založit první řady cihel, čímž musely vyřešit problém nerovného terénu pomocí rovnací sestavy a malty. Druhá skupina se na krátký okamžik stala projektanty..
Žákyně byly na začátku ukázkového dne rozděleny do dvou skupin. V první skupině si vyzkoušely koláž z fotografií v programu Photoshop, druhá skupina dívek zkoušela digitální malbu pomocí grafických tabletů ve Photoshopu..
Dívky poznaly při pokusech, jak rychle dokáží rostliny transportovat vodu, dále ve skupinách navrhly vlastní konstrukční řešení a úspěšnost jejich projektu ověřila zkouška vodou...
Žákyně byly rozděleny na dvě pracovní skupiny, první skupinka pracovala na třech stanovištích, na prvním hrály deskovou hru, která byla zaměřená na finanční gramotnost, další skupinka vyráběla šperky z recyklovatelných materiálů, zde si také dívky zkoušely zpětnou logistiku...
„Projekt podpořila Nadace Open Society Fund Praha z programu Dejme (že)nám šanci, který je financován z Norských fondů. Prostřednictvím Norských fondů přispívá Norsko ke snižování sociálních a ekonomických rozdílů a posílení vzájemné spolupráce v Evropě. Podporuje především ochranu životního prostředí, výzkum a stipendia, rozvoj občanské společnosti, péči o zdraví, děti, rovnost žen a mužů či zkvalitnění justice. Program Dejme (že)nám šanci podporuje rovné příležitosti žen a mužů v pracovním i osobním životě a prevenci a pomoc obětem domácího násilí v České republice. Spravuje ho Nadace Open Society Fund Praha, která od roku 1992 rozvíjí hodnoty otevřené společnosti a demokracie v České republice.“
Norway grants