žákyně pracovaly na dvou pracovištích, zpočátku probíhala teoretická výuka, která žákyně seznamovala s obsluhou strojů a následnou manipulací s výrobky ...
Děvčata byla rozdělena na dvě skupiny. Jedna skupina tvořila v truhlářské dílně podložku pod hrnec z hranolů, druhá skupina vyráběla v kovárně svícny z kulatiny. Obě skupiny se během dne vystřídaly a své výrobky si odnesly domů....
žákyně byly rozděleny do dvou skupin, jedna skupinka pracovala v truhlárně, kde byly seznámeny s jednotlivými druhy dřeva, s technikou, která se v truhlárně používá, poté si samy vyzkoušely práci s vrtačkou...
Děvčata byla rozdělena na dvě skupinky. Jedna skupinka se věnovala mechanické části počítače, jeho sestavení a způsobu fungování. Děvčata se zde vyzkoušela rozmontovat a složit jednotlivé komponenty stolního počítače. Druhá skupinka pracovala s 3D ...
Děvčata byla rozdělena na čtyři skupiny. První skupinka si zkoušela vyrábět hrací kostku z oceli, druhá skupinka zapojovala zásuvky, tak aby byly funkční, což jim po té ověřil mistr. Třetí skupinka si zkoušela obkládat dlaždicemi vyčleněný prostor a čtvrtá skupinka se ...
Dívky se zabývaly teoretickými návrhy stavby kluzáku, řešily konstrukční problém, sestrojily vlastní kluzák schopný překonat vzdálenost 3 metrů a trefovaly se do vytyčeného území ...
Děvčata měla možnost vžít se do role techniků, v jejichž rukou ležel život tří astronautů mise Apollo 13. Vyzkoušely si jeden z úkolů, který před astronauty skutečně stál ...
Žákyně byly rozděleny do dvou skupin, první skupinka pracovala na třech pracovištích, na prvním hrály deskovou hru, která byla zaměřená na finanční gramotnost, další skupinka vyráběla šperky z recyklovatelných materiálů, zde si také dívky zkoušely zpětnou logistiku ..
V počítačové učebně si pod odborným vedením vyzkoušely tvorbu grafů v tabulkovém kalkulátoru a shlédly ukázky programování aplikací a tvorby webových stránek. V další učebně žákyně pracovaly v programu Cinema 4D a zpracovaly návrh 3D grafiky. ..
Dívky poznaly při pokusech, jak rychle dokáží rostliny transportovat vodu, dále ve skupinách navrhly vlastní konstrukční řešení a úspěšnost jejich projektu ověřila zkouška vodou ..
Účastnice byly seznámeny s cílem a klíčovými aktivitami projektu „Technika a ICT - Cherchez la femme !“. Poté byl představen harmonogram a jednotlivé činnosti v prostorách Techmania Science Center. Program byl zaměřený na zkoumání akustiky a lidského těla, zejména ..
"The project has been supported by the Open Society Fund Prague within its programme called ‘Let´s Give Women a Chance’, which is funded from the Norway Grants. Through the Norway Grants, Norway contributes to reducing social and economic disparities and to strengthening mutual cooperation in Europe. It primarily supports the environmental protection, research and scholarships, the civil society development, health care, children, gender equality and the judiciary improvement. The Let´s Give Women a Chance programme promotes equal opportunities for men and women in professional and personal life and prevention and help to victims of domestic violence in the Czech Republic. The programme is administered by the Open Society Fund Prague, which has been developing the values of open society and democracy in the Czech Republic since 1992.”
Academy of the Regional Chamber of Commerce of the Pilsen Region, o.p.s.